Núcleo Temático 4 - Intervenção pedagógica Arte/Educativa digital critica
Núcleo Temático 4 - Performances e Arte/Educativas é dividio em 3 disciplinas:
11 - Diário de Blog: Registros de espaços audiovisuais/ culturais in
lócus
12 - Tecnicismo, educação crítica ou arte/educação intermidiática? E O papel das tecnologias digitais, seus inputs e outputs no ensino atual das Artes Intermidiáticas.
13 - Projeto de ensino na Arte/Educação II - Metodologia III- O papel das tecnologias digitais na e-arte educação: O mercado cultural internacional versus educação intermidiática crítica.
Diário de Blog: Registros de espaços audiovisuais/ culturais in lócus
Laricy 11 (Plano 11: https://mega.nz/#!8GBQ3IYS!9btSUKEWbm62jrsI7XFE1aSkETmz_vO0IsDs71IS3TY)
Trechos retirados da ementa do plano da disciplina, mostrando ao que se propõe a disciplina e seus objetivos.
Ementa: Concepção e utilização de ambientes sociais presentes na sociedade em rede como recurso metodológico para sistematização de registro de diário de bordo online.
Objetivos:
- Construir sistematicamente o
seu site pedagógico pelo viés do Trabalho de Conclusão de Curso-TCC no tocante
a "quem ensina pelo site";
- Mapear a construção
sistematizada do site pedagógico criado pelo discente.
- Aplicar a identidade/bandeira na composição pedagógica em seu site criado.
- Alimentar o site
e-Arte/Educativo com ações arte/educativas alicerçadas na Abordagem Triangular
e, com proposições investigativas que instigarão o uso dos recursos tecnológicos,
por parte do educador, em sala de aula.
Criação do blog.
Tecnicismo, educação crítica ou arte/educação intermidiática? E O papel das tecnologias digitais, seus inputs e outputs no ensino atual das Artes Intermidiáticas.
Laricy 12 (Plano 12: https://mega.nz/#!hKQhkCAa!QjyUmVYyqXnFbQGS-4VPH6mPswbghiRHtDqIgLqEwCQ)
Trechos retirados da ementa do plano da disciplina, mostrando ao que se propõe a disciplina e seus objetivos.
Ementa: Fundamentos teóricos e sua aplicabilidade prática da educação tecnicista, da educação crítica e da arte/educação intermidiática. A utilização das tecnologias digitais seus inputs e outputs como intermediadora do processo de ensino/aprendizagem na arte em prol do desenvolvimento da expressão digital crítica.
Objetivos:
- Elaborar projeto de site
pedagógico de autoaprendizagem.
- Realizar o projeto de site
pedagógico de autoaprendizagem no ciberespaço (provedor gratuito).
ATIVIDADE 01: PROJETO de site pedagógico de autoaprendizagem
Projeto do site pedagógico, contendo Introdução, Tema, Justificativa, Objetivos Gerai e Específicos, Fundamentação Teórica, Metodologia/Procedimentos Metodológicos e as Referências Bibliográficas.
https://rafael-andre-pos-com.webnode.com/projeto/
ATIVIDADE 02: Executar o Projeto de site pedagógico
Vídeo mostrando como executarei o Projeto de site pedagógico.
https://www.youtube.com/watch?v=5Z3tJ-O987g
Atividade compensatória sobre a Execução do Projeto de site pedagógico:
Projeto de ensino na Arte/Educação II - Metodologia III- O papel das tecnologias digitais na e-arte educação: O mercado cultural internacional versus educação intermidiática crítica
Laricy 13 (Plano 13:
Trechos
retirados da ementa do plano da disciplina, mostrando ao que se propõe a
disciplina e seus objetivos.
Ementa: Aplicação - A promoção de performances culturais
Arte/Educativas intermidiáticas na (re)significação de hábitos socioculturais
que dinamizam o imperialismo da indústria e-cultural massiva. A interligação
dos meios de comunicação em âmbito global.
Objetivos:
- Sistematizar e finalizar o
blog
- Aprimorar o site pedagógico
de autoaprendizagem concernente a sua área de formação e/ou atuação.
- Realizar a apresentação do
TCC (site pedagógico de autoaprendizagem)
Atividade 01 - 1° Parte:
Realizar correções do site pedagógico de autoaprendizagem, conforme orientações.
Postar link do site após as correções (Todos os links estão funcionando corretamente).
https://rafael-andre-pos-com.webnode.com/
Atividade 01 - 2° Parte:
Texto dissertativo, abordando a experiência de elaboração do site pedagógico de autoaprendizagem, durante o Curso de Especialização em Arte/Educação Intermediática.
https://mega.nz/#!8WhjTaDS!uX3xYoR4DFTM4Lr16CXCvqvdatVEXuoiZGCgqG3MGxY
Texto com as alterações solicitadas e intitulado: "Reflexões sobre a produção do site de autoaprendizagem"
https://mega.nz/#!1a5FEQ6A!3-NqfIvdNruXQ3rrPjkEpVkFS-s6iudthw2j6kOUNUA
Atividade 02 - 1° Parte:
Realizar correções do site pedagógico de autoaprendizagem, conforme orientações.
https://mega.nz/#!AeAGzATI!oISBDebHyxc-iLQ6Ia2m0ZuNTYpAKAYpy231SBSJqPo
Atividade 02 - 2° Parte:
A apresentação do site pedagógico, via vídeo (até 15 minutos), consiste em filmar a navegação do site explicando, de forma detalhada, clara e objetiva a intenção pedagógica do mesmo, bem como, como o site foi construído para promover a autoaprendizagem. Portanto, não precisa gravar sua imagem, apenas filme a navegação do site pedagógico de autoaprendizagem.
https://www.youtube.com/watch?v=5f20Uz0JY7k&feature=youtu.be
Atividade 03:
Aqui se encontra a 2° Apresentação de TCC, com as alterações e sugestões propostas / solicitadas pela orientação, após a primeira apresentação.
https://www.youtube.com/watch?v=YQbZ2OoqyeU
Apresentação Final:
Aqui se
encontra a Apresentação Final de TCC, com as alterações e sugestões propostas /
solicitadas pela ultima orientação.
https://www.youtube.com/watch?v=5f20Uz0JY7k&feature=youtu.be